邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 陈梅英 肖岚岚）9月3日上午，邵阳县第二中学风雨球场变身科学探索乐园，以“格物致知·大道至简·用输出促进输入”为主题的馆校联动科普闯关活动正式启动。
活动构建“省级项目引领、馆校联动实施、市县协同保障”的科普教育模式，整合科协系统、专业场馆、农村学校三方资源，将费曼学习法融入科普实践，为2700余名学生打造“做中学、讲中会”的沉浸式科学体验。
活动现场，科普大篷车带来人工智能等前沿展品，与光学、流体力学、电磁学、力学、声学五大主题展区共同构成科学探索矩阵。学生们手持闯关卡，在“水流导光探光纤奥秘”“三根牙签吊水”“龙洗盆共振”等16个趣味实验中穿梭，亲手操作、观察现象、讲解原理，完成“自主选择—动手操作—讲解验证—打卡通关”的学习闭环。
“以前觉得物理公式枯燥难懂，今天亲眼看到光的全反射现象，还能给志愿者讲解光纤通信的原理，感觉知识一下子活了起来！”高二学生李欣然兴奋地展示着盖满印章的闯关卡。
输出倒逼输入，费曼学习法落地课堂。作为湖南省第二届基础教育教学改革重点项目《基于费曼技巧的农村高中物理教学模式优化探索》的核心实践，本次活动创新引入“输出式学习”理念，学生每完成一个实验都要讲解原理，通过“讲出来”倒逼知识内化。项目负责人、物理教师陈梅英介绍：“让学生在实践中理解知识、在讲解中深化记忆，真正做到‘格物致知’。”
活动后，学校还将开展科普感悟征文、优秀解说官评选等延伸活动。该校教学副校长谢涛表示，希望以此激发学生的好奇心与求知欲，为农村高中科普教育探索可复制、可推广的样板。
