邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 钟慧 谢芳 周小力）为落实邵阳市教育局“同上一堂家庭教育指导课”相关工作部署，依托邵阳市教育科学“十四五”规划2025年度两项基础教育立项课题《家校协同视角下留守儿童情绪管理辅导方案的实践研究》（SYGHJC25052）与《赋能·融合·创新：核心素养下初中英语教材Project的PBL实施路径研究》（SYGHJC25053）协同开展实践研究，进一步破解初中留守儿童家庭教育难题，健全家校协同育人体系，10月26日，武冈市第三中学于学校阶梯教室举办“隔山不隔爱——留守儿童家庭的亲子沟通与高质量陪伴”家庭教育专题讲座。初一、初二留守儿童家长共计200余人参与本次活动。
家长签到入场后，主持人向到场家长介绍活动背景、主题以及完整活动流程；学校党支部书记、校长伍春晖致欢迎辞，对各位家长的到来表示热烈欢迎，阐明家校携手关爱留守儿童的重要意义。随后谢芳老师开展专题讲座，结合本校留守学生真实案例，剖析青春期孩子心理特征，讲解远距离亲子沟通技巧、冲突化解办法以及高质量陪伴实操策略。讲座结束后，付嘉琪、戴哲、程嘉玥三位同学带来英文诗歌朗诵《home致家人的爱》，用真挚的语言诉说孩子对家人的眷恋。紧接着家长移步参观“思绘项目，聚力赋能——武冈三中PBL单元Project手抄报与思维导图成果荟萃”作品展，直观感受学校PBL教学实践成果。参观完毕进入自由交流环节，家长们主动与各班班主任面对面交流，细致了解孩子在校的学习状态与日常生活表现。整场活动将留守儿童情绪管理课题研究成果与初中英语PBL实施路径课题实践成果有机融合，实现家庭教育指导与学科育人双向赋能。
本次活动是两项市级课题协同落地的一次生动实践，既为留守家庭的家长送去科学实用的家庭教育方法，也展示学校学科教学改革成果，搭建起高效的家校沟通桥梁。下一步，武冈三中将继续深耕两项课题研究，持续做实做细留守儿童家庭教育指导工作，推动家庭教育、学校教育同频共振，护航全体学生尤其是留守少年身心健康成长。
