邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员罗向元龙中伟李薇）同课异构展风采送教送研促提升，为深化小学数学课堂教学改革，促进校际教研交流，助力乡村教师专业成长，2026年10月26日，隆回县教研室“送教送研”下乡教研活动在荷田乡中心小学顺利开展。
本次活动以《用字母表示数量关系》为授课主题，采用同课异构的形式，由荷田乡中心小学袁路老师、高平镇中心小学袁洁老师同台执教，全乡部分小学数学教师参与观摩研讨，县教研室胡志玲老师全程指导并作总结点评。
课堂上，两位教师立足新课标理念，结合不同教学思路，打造出各具特色的高效课堂。荷田乡中心小学袁路老师课堂沉稳扎实，紧扣教学重难点，循序渐进引导学生分析题目信息、梳理逻辑关系，带领学生规范用字母表述数量关系，夯实学生数学基础，有效培养了学生的审题与解题能力。高坪镇中心小学袁洁老师课堂灵动新颖，以学生为主体，通过情境创设、小组探究、对比练习等多样教学形式，充分调动学生学习积极性，引导学生自主总结数量关系，着重锻炼学生的数学思维与归纳能力。
公开课结束后，研讨交流活动有序开展。袁路、袁洁两位老师分别阐述了各自的教学设计理念、课堂教学思路，结合课堂实际开展深度自我反思，坦诚分析了课堂教学中的亮点与不足，并提出了后续优化教学的改进措施。
随后，县教研室胡志玲老师对本次同课异构教研活动进行全面细致的点评。她高度肯定了两堂公开课的教学效果，称赞两位老师备课精心、课堂高效、各有千秋。同时，她针对小学数学数量关系教学提出专业指导，强调教学中要注重数学语言训练，聚焦学生思维培养，落实分层教学，切实提升数学课堂教学质量。
此次跨校同课异构教研活动，搭建了良好的校际交流平台。有效拓宽了教师的教学思路，为乡村小学数学教学提质增效指明了方向。
