邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 郭珉炜 廖洁璐 方超群）为落实新课标理念，夯实教师教学基本功，深化物理课堂教学研讨，促进教师专业能力提升，10月29日，洞口县山门镇中心学校理化教研组开展骨干教师示范公开课暨同课异构教研活动。覃馨玉、阳杰两位老师围绕人教版初中物理《光沿直线传播》开展同课异构展示，全体理化组教师参与听课观摩与研讨。
覃馨玉老师采用探究式教学模式，以实验贯穿整节课堂，将课堂拆解为情境引入、分层实验、规律总结、对比拓展、当堂巩固五大模块。课堂依托经典光学实验导入，依次展示光在空气、清水、玻璃等均匀介质中的传播路径，让学生直观观察光的传播特点。授课过程中，她重点开展不均匀介质光的传播对比实验，利用热空气对流形成的光路偏移现象，清晰阐释“光沿直线传播需要同种均匀介质”这一核心条件，有效突破本课重难点。课堂层次清晰、由浅入深，注重引导学生自主观察、对比分析、归纳规律，扎实落实物理概念生成过程。
阳杰老师立足生活化趣味教学，以日常光影现象、影子形成、小孔成像实景图片导入新课，迅速拉近学生与光学知识的距离，充分调动学生课堂探究热情。课堂以经典小孔成像实验为核心主线，通过直观器材演示，带领学生探究成像大小、倒立虚实的规律。授课中，他紧扣学情、精讲精练，注重区分生活光影误区，将抽象的光学原理转化为可视、可感的生活实例，同时设置梯度练习巩固核心知识点。课堂结尾首尾呼应，引导学生用所学知识解释生活光影现象，真正实现学以致用。
同一课题，别样精彩。两节课均坚持以学生为主体，充分发挥物理实验的育人功能，立足新课标核心素养，引导学生动手观察、大胆推理、归纳总结，让学生在“做中学、探中学、思中学”，扎实掌握光的直线传播规律及生活应用，课堂高效务实、亮点突出。
课后，理化教研组及时开展集中评课研讨活动。听课教师围绕两节课的教学设计、实验创新、情境创设、重难点突破、师生互动等方面展开细致点评，充分肯定两位教师独特的教学风格与课堂亮点，同时结合课堂实际提出针对性优化建议，全员交流、各抒己见、互学共进。
本次同课异构示范课，充分展现该校物理教师扎实的教学功底与良好的课堂素养，为理化组教师搭建了高效的教研交流、切磋提升平台。该校今后将持续常态化开展公开课、同课异构、集体教研等活动，深耕实效课堂，以教研赋能教学提质，持续推动理化教师队伍专业成长。
